Um estudo recentemente publicado, veio trazer mais evidências sobre os efeitos da falta de sono no neurodesenvolvimento das crianças. Este estudo tem importância por envolver mais de 8000 crianças de 9-10 anos com seguimento ao longo de 2 anos. Foram comparados dois grupos de crianças: as que dormem menos de 9h por noite (o mínimo…
Ao longo do tempo de confinamento social, foram surgindo diversos recursos de apoio para crianças e jovens em língua portuguesa ou com tradução. Deixamos aqui alguns links interessantes: Pais e Cuidadores “RECORDAR”: Como sobreviver à Pandemia com suas crianças! (IACAPAP) – Muito completo e prático: Reassegurar, Empoderar, Calma, Otimizar, Regular, Diminuir, Aprendizagem, Rotinas COVID-19 e…
O Questionário MTA SNAP-IV em Português Europeu (MTA SNAP-IV-pt-PT) é uma versão abreviada de 26 itens do Questionário de Swanson, Nolan e Pelham (SNAP) (Swanson, 1992; Swanson et al., 1983) utilizada no Multimodal Treatment Study of Children with Attention-Deficit Hyperactivity Disorder. Neste questionário, foram incluídos os itens correspondentes aos critérios do DSM-IV para Perturbação de Hiperativdade…
A utilização de tecnologia digital pelas crianças levanta questões – quando deve ser utilizada e porquê? Pode ser telemóvel, tablet, ipad, televisão, internet, filmes, videojogos… Estudos científicos recentes mostram consequências negativas da utilização excessiva destes Média Digitais em diversos níveis: Redução do envolvimento na sala de aula e piores resultados na matemática Maior dificuldade em…
Os pais colocam várias perguntas importantes: Quando tempo os bebés / crianças devem ver televisão por dia? Ou jogar videojogos? Os ecrãs estão por todo o lado: telemóvel, ipad, tablet, consola, TV, computador portátil. Muito adultos estão sempre agarrados a eles e captam a atenção das crianças desde tenra idade. Podemos encarar os ecrãs como…
A propósito do programa transmitido pela RTP * Cérebro meu – falsos diagnósticos de PHDA e os efeitos do metilfenidato / Ritalina – são levantadas uma série de questões que não nos podem deixar indiferentes. O diagnóstico de Perturbação de Hiperatividade / Défice de Atenção (PHDA) não pode ser tomado de forma leviana pela primeira aparência….
Tenho ouvido de diversas fontes preocupação com o que parece ser uma “epidemia” de necessidades educativas especiais. As referenciações crescem e os recursos parecem sempre insuficientes. Terá algum “vírus” de dificuldades de aprendizagem infetado as nossas crianças e adolescentes? Sabemos que o sucesso escolar depende de uma miríade de fatores. Os mais óbvios serão o…
Não me escapo de uma visita para provar as iguarias do fast food de vez em quando para delícia dos pequenos mas, desta vez, o ambiente estava diferente. Embora estivesse praticamente vazio àquela hora, o espaço estava invadido de ecrãs: tablets tinham proliferado sobre as mesas. O efeito esperado foi bem visível em visitas seguintes:…
A Pediatria do Neurodesenvolvimento é um ramo da pediatria que se dedica à avaliação e vigilância do neurodesenvolvimento das crianças no sentido de prevenir ou diagnosticar as suas perturbações, de investigar as suas causas e de estabelecer planos de intervenção. As preocupações mais frequentes que suscitam a avaliação estão relacionadas com a linguagem, a comunicação…
Data: 11 de Junho Horário: 18h30m Local: Restaurante, Piso 7, El Corte Inglés, Lisboa Saiba mais neste link. Sinopse A Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção (PHDA) atinge 5 a 8% das crianças em idade escolar. Em Portugal estima-se que existam mais de 80.000 casos. Na sala de aula não param quietas, tiram o…